Die PwC-Stiftung im Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. unterstützt das Wirtschafts.Forscher!-Lab, eine eigens geschaffene, digitale Lernplattform für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler. Man möchte Wirtschaftsethik mit neuen praxisbezogenen und analogen Lernmodulen für den Unterricht ausstatten. Man sucht die Expertise der Epic Education gGmbH, die wiederum unsere Kompetenzen bei der Gestaltung eines Lernspiels anfragen.

Die WG in der Weber-Gasse – ein Spiel über Werte, Konflikte und Verantwortung.

Sechs Mitbewohnende, sechs völlig verschiedene Vorstellungen vom Zusammenleben: Das analoge Rollenspiel für den Unterricht lässt Schülerinnen und Schüler in eine fiktive Wohngemeinschaft einziehen und vermittelt so wirtschaftsethische Grundkompetenzen ganz lebensnah.

Ob Einweihungsparty, Putzplan oder Rücklagen für die Haushaltskasse – in ihren Rollen merken die Spielenden schnell, dass es im WG-Alltag nur so von Entscheidungen wimmelt, bei denen Ethik und Wirtschaft aufeinandertreffen und das „Ich“ mit dem „Wir“ ringt. Gemeinsam verhandeln sie Werte und Verantwortung, tragen Konflikte aus und erarbeiten Lösungen. So wird aus Theorie erlebte Praxis.

Gespielt wird mit bis zu fünf Teams zu je sechs Personen, in 45 Minuten. Jedes Kapitel mit einer neuen Herausforderung.

Die Box enthält einen kompletten Klassensatz, bei dem bis zu 30 Spielende in 5 Gruppen direkt loslegen können:

• 5 Begleithefte
• 30 Rollenkarten
• 90 Ereigniskarten
• 25 WG-Regelkarten
• 300 Zeit- und Geldmarker

Die Bildungsmethodiker der Epic Education gGmbH konnten die PwC-Stiftung von ihren Gamification-Konzept überzeugen. Das Team in Wiesbaden entwickelt das komplette Setting der WG als weiteres, spannendes Lernspiel – diesmal mit wirtschaftsethischen Grundlagen.
Die visuelle Autorenschaft, die grafische Gestaltung und produktionstechnische Realisierung leistet der Gute Gesellschaft Verlag.